编者按：教育兴则国本固，师道正则桃李芳。郭英老师作为班主任，她关爱学生，悉心帮扶家庭经济困难学生及学业暂有困难的同学，陪伴学生健康成长；作为专业教师，她深耕双语教学，创新教学模式，提升育人质量；她坚持教科研相长，主持多项省市级科研项目，积极服务地方经济社会高质量发展。郭英老师以仁心育人、匠心治学、担当笃行，展现了新时代高校教师的师德风范与责任担当。

郭英，女，副教授，九江学院KY开元集团官网专任教师，获评九江学院优秀教师等荣誉称号。

一、师者仁心，护少年意气，照青春前行

“师道垂范，仁心爱人。” 郭英老师始终牢记为党育人，为国育才初心使命，严格按照“四有好老师”的标准要求自己，认真落实立德树人根本任务。在日常工作中，将教育关怀从课堂延伸至课堂之外，全方位助力学生成长成才。针对大一新生刚入校，帮助其尽快适应大学学习生活，从培养学生正确的人生观、世界观和价值观入手，抓日常、抓点滴，狠抓日常良好行为规范养成和专业基础知识学习，鼓励学生既树立长远目标理想，又要立足当前，踏踏实实做好现实中的每件事，明确将来的职业发展方向。作为班主任，她经常利用周日晚点名和晚自习时间，帮助学生补习专业知识和英语知识，科学构建专业知识体系，班级学生专业基础打的牢，英语过级率高。针对班级家庭困难的学生，她注重从心理上进行帮扶和疏导，疏解学生的压力与情绪困扰，帮助联系勤工助学岗位，解决学生实际困难，使学生安心学业，潜心求知。针对班上学业暂时有困难的学生，在班上组织帮扶团队，帮助同学积极参加班级学习及其他活动，改变不良生活习性，端正学习态度，实现其不断进步。为提升学生的实践能力和就业技能，她积极联系企业、旅游景区等相关人员，指导学生积极参与调研，进行专业实践；带领学生参加专业比赛，提升学生专业应用能力。郭英老师在平凡的岗位上，孜孜追求，努力成为学生成长的知心人和引路人。

              （指导学生参加全国税收风控案例比赛团队合影）

二、使命担当，心怀热爱，在教学中砥砺奋进

教师的第一职责是育人，既要教育学生掌握科学文化知识，更要帮他们找准成长的方向。作为会计学专业教师，郭英以教学改革为抓手，让课堂成为知识传授与价值引领的主阵地。

近年来，郭英老师主要担任《财务分析》（双语）、《公司理财原理》（双语）、《西方会计学》（双语）、《会计学原理》等多门会计学核心课程。课堂上，郭英老师凭借扎实的专业理论知识、丰富的从业实践经验，将抽象的会计理论知识与财务管理实践相结合，引领学生勤于思考、积极参与，引导学生主动探索AI在财务领域的应用，着力提升学生的思想道德素养与专业综合能力。

在会计类双语教学过程中，优化课程设计，以学生职业发展为导向，构建生生协同、校企协同、情景与理论结合等模式，有效分解会计类双语课程学习难度。建立会计类双语教学教师考核的评价体系，会计类双语教学学生考核的评价体系，对会计类双语课程教学进行定量与定性考核，科学评价，促进会计双语课程教学良性发展，培养优秀会计人才。主持完成了江西省教育科学规划项目《地方本科院校会计类双语课程协同式教学设计研究》。教育教学实践中，郭英老师以教研反哺教学，成效明显。

三、勤于治学，勇于探索，科研实践中提升育人水平

郭英老师长期担任九江市酒店及景区评级工作，多次被九江电视台邀请作为旅游产业论坛嘉宾，有着丰富的管理培训工作经验。为把工作经验与旅游财务管理理论进一步升华、凝练，并有效地指导地方旅游产业发展，她深耕旅游管理学术领域，在课题研究方面，郭英老师主持完成《乡村振兴背景下旅游产业与乡土文化融合发展机制研究》、《双边市场视域下江西旅游电子商务平台运营机制研究》等江西省社会科学基金项目，主持完成九江市社科联《白鹿洞书院的文化价值与产业发展研究》项目，主要参与完成《旅游产业转型升级中的科技创新路径研究》等江西省科技厅项目，发表论文30余篇。

一系列科研成果既展现了她扎实的学术功底与不懈的探索精神，也为地方文化旅游事业高质量发展提供了有力的理论支撑与实践指导，充分彰显了一名高校教师治学严谨、服务地方、潜心育人的责任与担当。

              （到白鹿洞书院进行调研）

躬耕教坛守初心，言传身教铸师魂。郭英老师以师者之德立身，以仁爱之心育人，以笃行之志治学，把对教育事业的忠诚与热爱，融入日常教学、班级管理、科学研究与服务地方经济建设的每一处细节。她用责任守护学生成长，用匠心深耕教学改革，用坚守诠释教育担当，在平凡岗位上书写育人篇章。